石河子大学能源与材料学院坚持以服务国家“双碳”战略和新疆能源基地建设为导向，积极探索实施“超前布局、双线联动、动态调整”的需求导向机制，构建起与能源电力行业发展同频共振的人才培养体系，为区域能源转型和产业升级提供精准人才支撑。

  超前布局，构建产教融合共同体研判行业需求

  学院立足区位优势，主动对接能源电力行业发展需求，牵头联合重点能源电力企业和职业院校，于2025年6月正式组建智慧能源行业产教融合共同体。共同体建立常态化区域产业调研与需求研判机制，每季度开展一次行业人才需求调研，每半年发布一次能源电力行业人才需求报告，系统对接能源电力行业当前及未来人才能力要求。

  通过产教融合共同体的深度合作，学院精准把握新疆及兵团能源电力行业发展趋势。调研显示，未来五年新疆新能源装机容量将增长150%，对电力系统运行、新能源发电、储能技术等领域专业人才的需求年均增长25%以上。基于这一研判，学院超前布局相关专业建设，于2022年率先申报获批新能源科学与工程、储能科学与工程两个本科专业，2023年迎来首批本科生，2024年10月成立能源与材料学院，2025年3月完成电气工程及其自动化专业整合，形成覆盖“源-网-荷-储”全链条的学科专业布局。

  双线联动，学科专业与课程体系同步适配行业需求

  学院坚持学科专业建设与课程体系建设双线联动，确保人才培养与行业发展同频共振。

  在学科专业层面，通过“调、增、转”优化专业结构。调整电气工程及其自动化专业培养方案，增加新能源电力系统、智能电网等方向课程；增设新能源科学与工程、储能科学与工程两个新专业；将传统电力系统方向向新能源电力系统转型。目前，学院已形成“能源动力”专业学位硕士点+“电气工程、新能源、储能”三个本科专业的学科专业布局，实现了从能源生产（新能源）、能源传输（电气工程）到能源存储（储能）的全链条覆盖，精准匹配能源电力行业“源-网-荷-储”一体化发展需求。

  在课程体系层面，构建“基础+核心+方向+拓展”四层模块化课程体系。基础模块夯实数学、物理等学科基础；核心模块强化电路、电机、电力系统分析等专业核心能力；方向模块设置新能源发电、储能技术、智能电网等前沿方向；拓展模块开设碳捕集利用与封存（CCUS）、氢能与燃料电池等交叉课程。课程内容每学年动态更新，确保快速响应新技术、新业态发展。2025年秋季学期，学院新增“新型电力系统与储能技术”“新能源材料与器件”等5门前沿课程，课程更新率达15%，实现教学内容与行业发展同步甚至适度超前。

  动态调整，工程教育认证驱动持续改进闭环

  学院以工程教育专业认证为抓手，建立“评价-反馈-改进”闭环机制，实现人才培养体系的持续迭代升级。

  2022年，电气工程及其自动化专业通过工程教育专业认证。学院以此为契机，建立健全常态化毕业生跟踪调查和用人单位反馈机制。每年开展一次毕业生职业发展状况调查，每学期组织一次用人单位座谈会，系统收集毕业生岗位胜任力、行业适配度等反馈信息。2025年，学院共收集毕业生反馈问卷286份、用人单位反馈意见52条，聚焦岗位胜任力与行业适配度两个核心维度，形成人才培养质量分析报告。

  基于反馈分析，学院针对性实施三项改进措施：一是强化实践教学，将企业实习从4周延长至8周，新增新能源电站现场教学环节；二是优化课程内容，在电力系统分析课程中增加新能源并网技术模块；三是加强产教融合，与国电投新疆公司共建“新能源电力系统联合实验室”，实现企业真实场景进课堂。通过“评价-反馈-改进”闭环，学院人才培养质量持续提升。2025届毕业生就业率达96.5%，其中在能源电力行业就业占比82.3%，用人单位满意度达95.6%。

  目前，能源与材料学院在校本科生及研究生808人，已累计为新疆及兵团能源电力行业输送专业人才600余人，毕业生留疆就业率达85%以上。学院将继续深化“超前布局、双线联动、动态调整”的需求导向机制，以工程教育认证持续改进为动力，不断提升人才培养与行业需求的适配度，为新疆能源电力行业高质量发展提供坚实人才支撑。（供稿：石河子大学能源与材料学院 胡雪 楚世哲）